科学的幼小衔接：不应该是小学知识的提前学习，而是应该更注重幼儿各项能力的养成以及生理心理的训练矫正。应从视知觉，听知觉，运动协调，知觉转换，语言沟通，数学准备，社会适应，学习品质八大能力进行训练。

著名育儿学者钱志亮教授一直强调，早期教育的“全面发展”要坚持“顺其自然、科学引导”的原则，尊重孩子的天性，尊重孩子的个人兴趣、偏好的同时，给予恰当的引导。

钱志亮，“北京师范大学名师”“师德先进个人”“优秀共产党员”称号获得者。现任职于北京师范大学教育学部，兼职中央音乐学院音乐教育学院教育学教授、北京电影学院表演学院教育心理学教授、北京开放大学幼儿教育教授，清华大学继教学院和北京大学教育学院讲座教授。专业涉猎特殊教育、早期教育、学前教育、儿童发展问题咨询、家庭教育、教育基本理论等领域。

七色鹿教育机构有幸能跟钱教授一起合作，研发编制出入学准备课程，这是钱志亮教授对七色鹿教育的信任，也是七色鹿教育的荣幸之至！同时钱教授对七色鹿教育也表示出欣赏和赞同。

视频中，钱志亮教授是这样说的：“大家好，我是北京师范大学教育学部钱志亮，研究幼小衔接和特殊需要儿童咨询与教育，专注于各种能力的培养和迁移，更多的指向儿童自身对未来学校的生活准备，而不是单纯的指向学业准备和知识准备。我旗帜鲜明的反对幼儿园提前学习小学的书写、拼音、计算这些内容，主张在知识以移动信息的方式，存在的地球每一个角落的移动终端社会，人记忆的知识再多也抵不过一个芯片，您再满腹经纶也比不上百度和谷歌。

未来的社会，不是培养我们的孩子去跟机器比试，而是要教会孩子了解机器，掌控机器，不要成为机器的奴隶。面向人工智能，孩子学习的兴趣，方法、策略等学习能力更加重要，尤其是孩子们自主学习的能力，驾驭知识的能力、判断力、思维的方式、智力活动的习惯，和那些融入生性的原理，是我们人类适应未来千变万化社会的基础。

为此我和教育机构七色鹿的同行们，一起研发编写了这一套入学准备课程！遵循上述的理念，通过游戏的教学方式，有组织，有计划 ,有系统，有目的的，拓宽孩子学习信息输入的视觉听觉运动觉通道。在培养孩子注意、理解、记忆、想象、解释、分类、演绎、推理、策略、评价，等认知加工能力的基础之上，强化儿童耳口边的听说能力，和眼手边的动手操作能力。使得孩子在上学以后，当大量的文化知识信息来袭时，能够通过感官通道，把相关学习信息，迅速的摄入，脑子能恰当的加工，手口能准确的表达，避免摄入缓慢，不会加工表达障碍， 就是人们通常所说的听课不专心，写作业磨蹭，做事情拖拉等所谓的假聪明的现象。

我们这套课程，关切孩子的生命尊严，关心孩子的现世幸福，关怀孩子的价值追求，关注孩子的命运维护，秉持促进儿童全面发展，和谐发展的理念，立足孩子们的终身可持续发展，专门针对快进入小学的孩子，轻松入学而准备的一套课程。我们每一套和统，都感觉在闯关游戏和体验，这也为什么，经过我们这套课程训练的孩子都如此的快乐，并且在快乐的活动当中激发好奇心，培养探索学习的兴趣，让孩子懂得规则，从中让孩子学会学习方法，培养良好的学习习惯。

这个课程对老师的要求不算简单，但是孩子们很容易被教学活动所吸引。整个过程的教学活动中，孩子的语音能力、思维能力、合作能力、动手能力，都会得到大幅度的提高与锻炼。我很欣赏七色鹿用良心做教育，成就中国幸福家庭的主张！在我看来，伟大的中国梦是无数个你我这样普通人，普通家庭的梦想所构成的，你我一个个普通人，普通家庭的梦想实现，才能够成就伟大的中国梦！于是我们的教育，不但事关我们的孩子，我们的家庭，也是事关着社会和国家。

七色鹿教育机构关注着每一个孩子的差异，期待将每一个孩子的潜能都最充分的挖掘，引领他们扬长避短，扬长补短，让每一个孩子做最好的自己，感谢您关注七色鹿教育机构儿童入学准备课程，谢谢！”

钱老师的这一番话，让七色鹿教育机构坚定了做好教育的初心，做最负责任的教育，用良心做教育，成就中国幸福家庭，让每一个孩子拥有获得幸福的能力！